第二百二十九章 悲剧的邵元同学 (第1/2页)

第二百二十九章

答辩老师提问环节，被誉为答辩三个环节中最重要的一个环节，也是被无数毕业生称之为“鬼门关”的存在。

一个个异常刁难的问题想连珠炮一样不停的抛向你，而你，还不得不鼓起精神去微笑着面对。

尤其是那种听着都一脸懵逼的问题，简直是让人想要回答，都不知道如何开口。

毕业答辩的提问环节有两种形式。

一种是导师率先进行提问，而每个问题，考生有大概五到十分钟的准备时间。

准备完毕后，再进行作答。

而另一种形式，则是更加考验学生的学术水平。

那就是答辩组老师当场提问，学生当场作答，没有任何，哪怕一分钟的准备时间。

这种形式对于参加答辩的学生无疑是异常残忍的，不过却最能有效的检验出他们本科四年的学习成果。

但考虑到毕业率的问题，燕大数院的答辩提问环节，一半是两种提问形式混合。

两个提问题目留给学生准备措辞时间。

另外两个题目则完全考验学生的临场发挥。

…………

答辩教室内，顾律一边随手翻着这位邵元同学的毕业论文，一边平和的目光望着台上的邵元。

顾律微微一笑，“邵元同学，接下来就由我，针对你这篇毕业论文，提问几个问题。”

邵元狠狠咽了口唾沫，一副如临大敌的样子。

“准备好了吗？”

“准、准备好了。”

在毕业答辩中常见的问题，一般是例如‘为什么选择这个课题？’或者‘研究这个课题的意义和目的是什么？’这样宽泛性问题。

但顾律显然是不会问这样的常规问题。

顾律问的，是完全的专业性问题。

“邵元同学，既然你选择的主题是rankin-selberg方法对两个模形式的傅里叶系数构成的l-函数的研究，同样，在论文的第十五页，你也提到过，rankin-selberg方法同样可以应用到ass形式的研究当中。”

“那么，你就简单的和我说下，rankin-selberg方法在ass形式具体研究中的应用吧。”

rankin-selberg方法在ass形式研究中应用？

邵元同学当场愣住了。

这个……

我特么不会啊！

当时他在查阅有关‘rankin-selberg方法’的相关资料的时候，正好看到有这一句，就直接顺手摘抄上去了。

可是谁想到顾律会提问这个问题啊！

脸上表情纠结了许久，邵元同学嗫嚅的小声回答，“老师，我不会。”

“好，那下个问题。”顾律没多说什么，直接问下一个问题。

顾律敲了敲桌面，将面前邵元的毕业论文翻到其中一页，“在论文的第十八页，你提到了一类l-函数在特殊点sj=1/2ttj的一次均值，由此可证明在t趋近于正无穷时，有公式∑wjl(1/2+itq*uj)e^(-t/2)=2π^(-2)t^2+o(t(logt)^9)成立。”

“邵元同学，可否给我该公式的具体证明过程！”

顾律目光依旧平和的望着邵元。

邵元又傻眼了。

呆愣在当地，一双眼睛直愣愣的望着顾律。

这个问题，邵元还是不会。

这么复杂的一个渐进公式，在写论文的时候，邵元同样是从一篇国外文献上直接摘抄了过来。

至于具体的证明过程，邵元并没有细看。

这就导致他无法回答出顾律的这个问题。

连续两个问题都答不出，邵元已经为自己的答辩成绩不抱希望。

明明是大热天，邵元额头上却是渗出了细密的冷汗。

“不用着急，我给你十分钟的思考时间，十分钟后给出答案就行。”顾律笑着补充道。

关键是给我十分钟，我也不会啊！

邵元都快哭了。

这个问题的难度，显然不是可以用十分钟时间就能够解决的。

“老师，这道题我也不会。”邵元低头，细弱蚊鸣的开口。

“不过，老师，我想知道这个公式的证明步骤！”邵元抬头，目光陈恳的望着顾律。

顾律耸肩笑了笑，“可以。”

接着，顾律起身站起，拿起一根粉笔，没有任何犹豫，在黑板上唰唰唰写下公式。

【由n≥3及2n/3&a;a;a;lt;p≤n表明p2&a;a;a;gt;2n，因此求和公式中只有i=1一项，即：s=floor(2n/p)-2floor(n/p)。由于2n/3&a;a;a;lt;p≤n还表明1≤n/p&a;a;a;lt;3/2，因此s=floor(2n/p)-2floor(